La Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud Pública junto a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones llevaron a cabo este miércoles, en el Salón de las Dos Constituciones de la Cámara de Representantes de Misiones, el primer foro provincial de salud mental.
Este evento tuvo como objetivo abordar de forma integral la salud mental en la provincia a través de una colaboración interinstitucional que promueve el intercambio de experiencias y el desarrollo de estrategias innovadoras.
La apertura de la jornada estuvo a cargo del presidente de la Comisión de Salud, el diputado Martín Cesino, la diputada provincial, Heidi Schierse, el ministro de Salud Pública, Héctor González, el ministro de Prevención de Adicciones y Control de Drogas, Samuel López, el director de Salud Mental de Salud Pública, Nicolás Aranda y el coordinador del Programa Institucional de Salud Mental de la FhyCS, Carlos López.
El encuentro proporcionó la creación de un espacio de diálogo y reflexión que permitió identificar desafíos comunes en el área de la salud mental. Para ello se trabajó sobre tres ejes centrales basados en la accesibilidad a los servicios del mismo, continuidad de cuidados, redes de servicios de salud mental en la provincia de Misiones: potencialidades y obstáculos, y formación, investigación y extensión en el abordaje de la salud mental.
Además, se discutieron las estrategias de prevención y promoción de la salud mental, resaltando la importancia de la formación continua para los profesionales involucrados.
“Este abordaje interdisciplinario busca no solo fortalecer las políticas públicas, sino también incentivar la participación activa de la comunidad en el cuidado de la salud mental y mostrar como venimos trabajando en este campo” mencionó Nicolás Aranda.
A su vez, el ministro González enfatizó la relevancia del trabajo en equipo entre las diferentes entidades provinciales “pensando en las personas que tenemos en frente”.
Por su parte, el coordinador López subrayó la importancia de integrar la teoría y la práctica para preparar a los profesionales.
