El presidente del Consejo General de Educación (CGE), Mauricio Maidana hizo un balance de la situación docente en la provincia. Resaltó los logros alcanzados en cuanto a salario docente y cuestionó el aislamiento de Nación, donde marcó un retroceso en financiamiento, presencia y capacitación.
En una entrevista con Radio República de Posadas (99.9) el funcionario provincial aseguró que los docentes de Misiones serán los primeros en iniciar el ciclo lectivo. “Al concretarse dos cuotas consecutivas de aumento de salarios, los docentes misioneros serán los primeros en abrir el ciclo lectivo con ese panorama cierto. Lo bueno que son aumentos remuneratorios y bonificables. Eso estimula las jubilaciones», resaltó Maidana.
Al referirse a logros educativos en la provincia precisó que Misiones alcanzó el 100% de incorporación de Sala de 4 y declaró que para Sala de 3 años se necesitan 500 docentes más y mil aulas. En este punto aseguró que es necesario que “Nación retome el tema”. En esta línea es que el funcionario observó la falta de presencia del Estado Nacional. “Estamos aislados de Nación las 24 jurisdicciones. Hay un retroceso en la injerencia en financiamiento y en presencia, en organización, en capacitación. Hasta el 2015 la autoridad federal estaba por arriba del 40%, ahora no sabemos. El FONID no crece desde 2016″, detalló.
Maidana también indicó que entre las acciones a seguir está el docente y su desempeño. En este sentido consideró que “al docente hay que evaluarlo, no sé si ahora. Pero no debe ser punitivo. Tiene que ser como el Aprender, indicativa”, señaló.
Otro de los puntos a tener en cuenta para Maidana, y sobre el cual trabajar, es la educación en el nivel secundario. Si bien, aseguró que la totalidad de los alumnos de primaria en Misiones, pasa a la secundaria, es en esta etapa donde se queda la mitad. “Se recibe el 50%”, precisó. Es por ello que entiende que “hay que adicionarle aquellos elementos que hagan atractiva la oferta de la secundaria».
Para el presidente del Consejo de Educación “hay que revisar planes en la secundaria, no lo podemos hacer sin Nación. No tenemos gente que esté analizando alternativas a forma de evaluar. Lo positivo es que Nación dispuso agregar contenidos de robótica para todos los niveles», indicó.
El funcionario también subrayó la importancia del acompañamiento de los padres. “Mientras el padre está cerca, el sistema y el alumno responden. Cuando en la adolescencia se alejan los padres, comienza el desgranamiento”, declaró.